R18的GAL人物和剧情设定上 本该是采百花的过程 只是盗亦有道 同样是一件事情 但是违背道德 忽视他人感受 一味的照顾自己的欲望 这是不妥的。在日本 做事情都是讲究手续 程序 道义，形式更大于内容的繁琐，脚踏几条船是不被伦理道德允许的，尤其日本现实中的男女 并非动漫作品中描述的滥交和放荡。
1【呆萌白富美——代表理想】事实上的表现出来的腼腆 以及对于那方面事情的矜持 是日本普遍女孩子的正常状态，从公开场合牵手 拥抱的避讳 就可以看出来 并非是保守之举
School days世界观浅释［摘（当我看到叶在休息室和那个XX男一起时候，我实在心中憋着气，上来水水帖子 。。。 结果一夜失眠）］
作为一部动画作品(游戏未玩过)，看过了之后总会有些感触。老实说如果动画看完一点感觉都没有的才是真正的垃圾呀。SD这部作品给我的印象很深，以至于无聊到非要出来说点什么的地步(有没有人看是另一回事)....好了，言归正传。除去剧中某渣的人格问题动画本身无疑是部成功之作，静下心来分析的话其现实意义也是值得我们去探讨和了解的。下面说说在下的愚见：
故事主题：
名字虽然是School Days，但如果你以为这是部纯爱的校园剧那就大错特错了!我们必须透过现象看本质，那正是日本社会生态环境的缩影!!故事中通过强烈的性格对比、人物心理变化来展现出世界的美好与残酷共存的现实。
主要登场人物：
伊藤 诚
寓意：真言。人们最直接而真实的情感
西园寺 世界
寓意：一人的世界。老子说“我思故我在”。一人的世界正是以自我为中心建立的世界观
其实，从一开始，就是压抑的空气。似乎那种悲伤早已晕开进而渲染到了尽头。故事由爱拉开帷幕，又由爱落幕。只可惜，偏激的爱注定了悲哀的结局。伊藤也好，桂也好，西园寺也罢，我不觉得他们任何人是罪魁祸首，反而认为他们都是受害者，而且偏偏最大的受害者就是伊藤诚。
看到中间部分的时候确实觉得伊藤是个混蛋，先是没有察觉世界的感情而一直伤害着她，后又那么残忍的伤害了深爱他的言叶，之后是刹那，乙女，之后的之后我只觉得他就是行尸走肉。可是仔细想一想，为什么伊藤会变成那个样子，我觉得是她们的纵容和表达爱的方式。或者说，有些人根本没有以爱为前提，她们那种盲目且无聊的行为至少让我觉得无法理解。所以说，伊藤的转变不仅仅是主观因素的恶化，外界的推波助澜也把他推进了悲剧的深渊，从这种意义上，难道他不是受害者吗？还有西园寺，没法理解，我十分尊重她对伊藤的喜欢，为他和言叶所做的努力，但是，她所处的身份一直很有问题。人是有感情的生物，她应该明白频频插手他们两个人的恋情，还有特训什么的，会造成什么样的结果
一部非传统意义上的作品，一部被和谐的动漫禁片，却能够引起看过的每个人内心的波澜，不管是单纯对伊藤诚的口诛笔伐，还是对三位主角命运的叹息，以及上升到对一种社会现象的探讨，不论是积极地，还是消极的。这都是一种成功，能用这么极端的手段表达想要表达的本身就是一种成功，既然看过有所感慨，就不应该对school days有过低的评价。这是对别人的误导。
并不想把影评写的过长，下面开始正文。
男孩子们，当我们看到那个蓄着流海，头戴耳机的少年，我们是不是想起了现在或者曾经自己的模样？
女孩子们，当你们看到那个长发披肩，安静的坐在车厢里读书的姑娘，你们是不是也想起了现在或者曾经自己的摸样？
每个人都曾有过这么青涩这么懵懂的花季。顺其自然的我们便对号入座，这也正中了编剧下怀，所以我们越是看下去，就越觉得心酸，越觉得压抑。试想我们若真是剧中的角色，反而不会察觉这种逐渐扭曲的剧情，可是聪明的编剧把我们放在两个位置上，事实上我们既是旁观者，也做着故事的亲历者。有句话叫做，认真，你就输了。
【日在校园】Strongart：一个乖宝宝的恋爱悲剧
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